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 系2003年度工作总结 |
| 发展新党员审批备案表 |
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| 第七期业余党校名单 |
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建筑工程系2003年度工作总结 |
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| 2003年，在学院党委行政的正确领导下，在学院各职能部门的指导、帮助和支持下，建筑工程系全体师生紧紧围绕学院"132"战略目标，发扬"不甘示弱"的精神，团结协作，务实苦干，与时俱进，开拓创新，较好地完成了本年度的各项目标任务，6月建筑工程系党总支被中共南阳市委授予"全市防治非典型肺炎先进基层党组织"，8月配合学院顺利通过河南省高校设置评议委员会的评审，9月被评为南阳理工学院文明单位，为全面实现我院的"十五"计划奠定了扎实基础。 一、讲学习、讲政治、讲正气，充分发挥党政领导班子的领导核心作用和全体教师的事业心和职业责任感 一年来，系党政领导班子和全体教师，站在讲学习、讲政治、讲正气的高度，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真贯彻执行学院党委的决定，充分发挥系领导班子的领导核心作用和全体教师的事业心和职业责任感。年初，系党总支制定了年度学习计划，并把计划落到实处，学习的主要内容有邓小平理论、"三个代表"的重要思想及江总书记"七一"讲话、十六大报告、高等教育法等有关内容；下半年，邀请学院"三个代表"宣讲团的胡克刚教授、葛晨光老师来我系宣讲"三个代表"重要思想。学习中，每位成员能认真记录，及时写出心得体会。基本做到了学习时间有保障、内容有安排、质量有要求。通过学习，极大的强化了信仰，增强了"宗旨"意识，提高了班子成员及全体教师的理论水平和认识水平，强化了全体教师的事业心和职业责任感，增强了班子成员的凝聚力和战斗力，从而保证了班子成员和全体教师在工作中注重团结、公平公正、实事求是、讲求实效、勤政廉洁、遵纪守法。也为本系全面工作的开展提供了坚强的第一推动力和富有活力、开拓进取的组织保证。 二、在防治"非典"斗争中，全体师生保持了高度的政治责任感和大局意识 今年4月份，面对异常严峻的"非典"疫情，我系全体师生按照学院党委的统一安排，迅速行动起来，成立了由系领导班子成员及骨干教师组成的系防?quot;非典"工作领导小组，展开了一场没有硝烟的战争。系党总支通过政治学习日、党员活动日、班会、橱窗及网络等渠道组织全体师生认真学习落实上级和学院党委、学院防治"非典"工作领导小组有关防非工作的决定、决议，保证政令畅通、政策不棚架，保证把学院党委的意图变为广大师生的自觉行动。全体党员、老师自觉行动起来，包到班级、宿舍，甚至学生个人，确保了每位学生的健康，拒疫情与校门之外。在防治"非典"期间，先后召开系"防非"工作领导小组会议5次，全体教师会议8次，全体党员会议4次，学生干部会议6次，每次开会严格考勤，保证把学院的有关文件、决定和会议精神在第一时间及时准确传达到每位师生，并及时将系防治"非典"工作领导小组的督察情况进行通报，保证关于防治"非典"的各项措施得以落实。由于工作认真、细致，在防治"非典"期间，全系没有出现一起违规违纪事件，保证了教学秩序的稳定，从而使防治"非典"斗争取得了重大的胜利。6月建筑工程系党总支被中共南阳市委授予"全市防治非典型肺炎先进基层党组织"。 三、齐心协力，务实苦干，把各项工作落到实处，取得扎扎实实的工作效果 2003年度建工系的工作重点是：以落实新修订的教学计划为中心，继续全面开展教改教研工作；以科研骨干为中心，全面推进科研、社会技术服务、师资队伍建设；以实验室建设为中心，改善和加强实验教学，提高实验设备的利用率；以全面素质教育为中心，全面推进学生教育和管理；以作风建设为中心，全面提高干部队伍素质。 在工作重点确定后，领导班子成员身先士卒深入工作第一线，全体教师振奋精神，忘我工作，奉献进取，较好地完成了各项工作。 （一）加强日常教学管理，稳定教学秩序，保证基本的教学质量，充分发挥系专业建设委员会的作用，对教学全过程实施监控。 1、修订了"建筑工程系教师教学的规定"、"建筑工程系实习实训工作意�"、"建筑工程系关于开展科研工作的意见"、"建筑工程系关于教学教改和课程建设工作的意见"、"建筑工程系关于强化正常教学管理工作的意见"等一系列教学管理文件，并由各研究室主任负责实施。 2、调整并充实了系专业建设委员会，修订了"建筑工程系专业建设委员会工作条例"，充分发挥系专业建设委员会的作用。 3、由系党总支副书记、团总支书记、辅导员、班主任定期召开学生座谈会，收集学生对教师教学的意见和建议，并及时反馈给有关教师改进工作。 4、对每学期一次的期中教学检查高度重视，并成立专门的领导小组负责该项工作的落实，对检查中发现的问题及时纠正处理，规范教学工作。 以上各项措施的实施，对杜绝教学事故，减少教学差错，规范教学过程，稳定教学秩序，提高教学质量，从严治教起到了积极的作用。 （二）修订教学计划，对毕业生进行强化训练 1、根据学院关于加强应用型本科教学工作提高教学质量的要求，结合我系实际，确定土木工程专业的培养目标是：培养适应社会主义市场经济建设与社会经济发展需要的德、智、体、美全面发展的土木工程专业的一线工程师。毕业生既应具有必要的、扎实的理论基础，又应具有较强的实际工作能力，能胜任土木工程专业的设计、施工及管理工作，要达到毕业即能顶岗的要求。经多次调研、论证，在教学内容方面进行了大胆的改革，与原来的本科教育相比，适当压缩了理论教学学时数，同时增加了实践教学学时数，目前两者的比数为1：1。实践教学内容的增加，对教学提出了更高的要求，已经制订了新的教学大纲。 2、面对严峻的就业形势，根据前三届毕业生的跟踪调查结果，系专业建设委员会多次开会，对前三届毕业生的毕业实践教学环节进行认真的总结。在03届学生毕业前夕，邀请南阳市建筑建筑工程总公司党委书记何雄、南阳市建筑设计研究院院长刘伟，往届优秀毕业生给学生做了有针对性的如何做人、如何创业、如何适应新的工作环境的专题报告，本系的胡冀豫、刘正保、任治章、陈守兰、鲁亚波、张璋、谭征等领导及骨干教师为毕业生讲课、座谈，同时召开了有25家用人单位参加的供需见面会，进一步强化学生的专业知识和提高学生的就业竞争力，从而使我系03毕业生一次就业率达98%以上。对01级毕业生的实践教学环节确定了毕业设计、对口实习、概预算、顶岗实习四种方案，并且制定了实习与就业紧密联系的实施方案，各种方案均制定了详细的实施计划，最后由系专业建设委员会审定。 （三）以教改、课程建设工作为中心，落实人才培养计划 专业水平的高低，关键在于人才培养的质量、知识及能力是否适应社会一线的需要，我们在近几年制定出的专业培养方案基础上，为进一步细化培养模式和各教学环节的落实工作，一是对原立项的教改项目狠抓落实，目前已有三项结题，其中《建筑结构》与《民用建筑设计》课程建设项目和建筑工程教改试点专业，学院中期验收合格，去年申报的国�"十五"重点立项课题"21世纪中国高等学校人才培养体系的创新与实践"子课题"土木工程专业应用型人才培养模式的研究与实施"，正在按计划进行，并且已取得阶段性成果；二是积极申报课程建设及教改项目，今年已申报两项。这些项目主要是从培养目标、培养方案、实践教学等方面展开研究，为有效的落实专业培养目标从理论和实践上做出积极有益的探索。目前，在研项目进展顺利，有一部分已取得阶段性成果，为教学质量的提高奠定了基础。 （四）加强师资队伍建设，不断提高教师的教学水平及科研能力 1、充分发挥系教学教改指导小组的作用。一是利用期中教学检查的机会，对青年教师进行基本功培训，采取示范授课，相互听课等措施，带动全体青年教师过教学基本功关；二是实行导师制，给骨干教师定任务，全过程帮助青年教师提高业务水平；三是制定了教师教学工作条例，使教学工作有章可循，前进有目标，后退有禁区。保证了师资队伍培养工作的方向性正确，有力地调动了青年教师主动进取，尽快提高业务水平的积极性。 2、参加工程锻炼，培养动手能力。我系大部分青年教师都有确定的实训工地，利用业余时间到工地参加全过程施工，利用假期到建筑设计所参与项目设计，特别是与南阳市大地监理公司合作，由我系负责对学院部分扩建工程的监理工作，给我系师生接触实际，提高动手能力，提供了绝佳机会。事实证明，这对提高我系青年教师的实践教学能力，建立双师型教师队伍具有重要意义。 3、聘请知名教授及专家领导（如刘立新教授、陈传尧教授、卫军教授、宋天霞教授、廖玉安教授级高工、吴太安高工等）作为我系特聘教授，不定期做学术报告及开座谈会，使全体教师迅速提高自己的业务水平和科研能力。 4、开展劳动技能竞赛，鼓励青年教师互相学习，取长补短，快速成长。我系的马可栓、马中军、刘浩老师经层层选拔、评比，最终在实验教学技能竞赛中获奖。马可栓老师获实验教学技能竞赛二等奖，马中军、刘浩老师获实验教学技能竞赛三等奖。 5、提高教师理论水平。我系在制定双师型教师培养方案时，把提高教师的理论水平作为重要内容。目前离职攻读博士学位3人，在职攻读博士学位2人，出国访问学者1人，在职攻读硕士学位9人。通过一系列离职和在职学习，将大大改善和提高现有师资队伍的整体水平，这对于稳定师资队伍，改善师资结构及职称结构，实现学院两个提升起到决定性的作用。 6、双师型教师队伍建设已取得明显成效。目前我系已与南阳市建筑设计研究院、南阳市建筑工程总公司、南阳市工程建设监理公司、中建七局四公司、南阳市三杰房地产开发公司等11家大中型建筑企业签订了技术合作协议，协议中明确两个问题：一是在这些单位联合建立师生实习基地，解决师生实习实训问题；二是充分利用我系的教学资源，开展互惠互利的技术合作，资源成果共享，使教师接近市场，获取实践知识，丰富课堂教学，为实现产学研结合奠定了基础。几年来，获注册监理工程师证书的6人，获一级注册结构师证书的1人，获注册造价师证书的1人。 （五）充分发挥研究室的主体作用，保证教学、教改、课程建设等工作落到实处 研究室是系内组织教学、教改、课程建设、科研等活动的直接组织者和管理者，职能发挥如何直接关系到系整体工作的开展情况，为此，经系务会研究决定，把教师聘任、外聘教师选用、教学组织实施、学科建设、教改、科研等方面的工作全部放权给研究室，系只进行宏观管理和监督。实践证明，该措施是有效的，五个研究室的教研活动开展的井井有条，且都创造性地完成了年度任务，为系日常工作及重点工作的顺利开展提供了基础保证作用。 （六）围绕教改，进行教材建设 提高教学质量，教改是核心，教材建设是关键。在系教材建设领导小组的领导和组织下，目前已确定了土木工程本科教材的编写计划有望在2005年投入使用，其中由我系主编的《建筑技术》第二版已出版、《砌体结构》已定稿，参编的《建筑结构课程设计指导》、《建筑结构》第二版已出版。 （七）加强科研工作，提高科研水平 科研工作是提高本系办学水平的重要工作，鼓励教师积极申报省市有关科研项目。目前在研项目15项，且进展顺利，有的已取得阶段性成果，有的已接近结题，且有多篇论文发表；本年度已鉴定科研项目7项，其中省科技厅鉴定项目4项，市科技局鉴定项目3项；发表学术论文17篇，其中核心期刊9篇；获得市科学技术进步奖一等奖1项、二等奖4项，河南省第八届自然科学优秀学术论文三等奖1项，市自然科学优秀学术成果一等奖2项、二等奖1项。 （八）实验室建设与管理工作成效显著 2002年学院批准对"材料力学"等七个实验室进行补充完善，投资40余万元，为按时保质保量完成建设任务，我系专门成立了系实验室建设领导小组，对实验室建设负责，且分工明确，责任到人。目前已按要求完成建设任务，且无任何差错发生。建筑设计与装饰技术实验中心11月份通过院级评估验收，且受到评估专家的好评。通过评估，完善了规章制度，规范了实验教学，对实验教学及管理起到了极大的推进作用。目前的建筑工程基础实验中心已居全省同类高校领先水平，办学条件得到了极大改善，为科研及社会技术服务创造了良好的条件。 （九）土木工程技术服务中心工作 1、工程建设监理。我系现有注册监理工程师6人，他们年富力强，经验丰富。与南阳市大地监理公司合作，本年度承接了学院8、9、10、11号教学楼、校园改造等项目的建设监理工作。全体监理人员严格按照国家的法律法规、规范、规程、设计要求、合同约定履行监理职责，有效地控制了工程质量、工期、造价，目前工程进展顺利，获得业主好评。 2、技术培训。为充分利用我系教学资源，为社会经济建设服务。2002年我系与华中科技大学土木与力学工程学院联合举办了一期工程硕士班，现有学员68名，与南阳市公路局的合作已初见成效。与南阳市定额站合作，对100余名在校生进行了预算培训，并获得岗位证书。作为全国CAD应用网络培训中心的培训基地，一年来面向全院学生开展培训，110多名学生获得CAD证书 （十）开放办学，加强与兄弟院校、社会企事业单位的联系与合作 为搞好开放办学，我系重点与同济大学（主要是CAD认证）、华中科技大学、湖南大学、邢台职业技术学院等院校建立了较为密切的关系，聘请专家教授（陈传尧，卫军等）到系讲学，指导建工系工作。 四．以学生为中心，以学风和文明修身为导向，全面落实学生服务教育管理二课活动等各项工作。 （一）确立建筑工程系学生教育管理的指导思想。在继承发扬我系先进教育思想和管理经验基础上，围绕学院既定方针，结合系情，确立全年学生工作指导思想：围绕建工系学生培养目标，结合各专业实际情况，分年级进?quot;人本"管理；以教育为先导，以传播知识、构筑先进文化氛围为目标深入了解学生，在服务中诱导激发学生兴趣，扶持有影响且宗旨健康的群体开展活动；本着"该教不教师之惰，该管不管师之过"的育人原则，正确把握管理的有效性、权威性，给学生一个适当的生存空间；建立一支高效精干的学生工作队伍，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生工作人员的团队精神，全面落实学院下发的学生教育与管理工作目标任务。 （二）健全机制明确责任具体工作责任到人，形成班子成员一起抓，学生工作队伍具体抓，一般教师课堂课下抓的齐抓共管局面，为学生工作在系级管理上创造一个和谐互动的育人氛围。成立系学生工作领导小组，建立学生工作会议制度和领导小组定期检查制度，明确全年12项重点工作，并对各项工作责任到人。 （三）重视学生思想教育工作。除了常规的思政教育外，利用各种机会和场合对学生进行赏识教育。利用尽可能多的机会发现、表扬、鼓励活动中表现好的人和事，逐步培养学生微笑、点头、鼓掌的习惯，在活动中大家体验了学习的快乐，体验了尊重和被尊重的幸福，学生生长空间被放大，积极性普遍高涨，彻底改变了过去活动自上而下压着干，大二大三不参加凡事都由大一干的局面，全年学生自发组织活动85次，发现各种人才60多人。同时，我们在工作中发现有特殊才能的人生活学习纪律性不强，在同学中又具有一定的号召力，是日常行为管理的难点，通过赏识教育，拉近管理双方的距离，使部分学生逐步改变陋习。而且，赏识教育塑造了教师的形象，增加了教师非权利性影响力，减少管理摩擦，达到很好的教育效果。 （四）认真做好学生日常行为管理和素质教育工作。根据学工部每月考评的各项内容，组织学生工作人员认真学习，制定具体实施办法。通过认真组织落实，全年没有发生一起安全稳定事故，学生早操、内务、不文明率、外宿、晚归、升旗、推优入党等各项工作在每月评比中都取得较好名次；二课活动成绩显著，首届英语艺术节取得一个一等奖一个二等奖，辩论赛获得优秀组织奖，文艺体育方面更是硕果累累，成功举办了个人演唱会，获得足球赛冠军、排球团体第一名、篮球体育道德风尚奖等多项大奖，系团总支被授予优秀团总支荣誉称号。 （五）充分利用现有教育资源，实现学生党员和学生干部工作作风、学生学风的重大转变。成功举办第六谝涤嗟承＃嘌笛?62人，确定入党积极分子110人，发展学生党员21人，实现党员参与系内活动、党员在工作中培养思想，积极发挥党员的先锋模范作用，把入党积极分子培养作为激发基层工作的一项措施；成功举办3期学生干部培训班，建立健全学生干部档案，深入有效的加强学生工作队伍的建设；激发系骨干教师的育人热情，教师自发举办讲座13场，涉及专业前景、考研、就业等多个方面，系内安排考研教室两个，早晚自习固定场所21个，通过一系列举措，学生学风更加浓厚，四、六级英语通过28人，通过CAD认证资格86人。在2003年度党建学会暨思想政治工作研究会优秀论文评审中，获一等奖2篇，二等奖1篇，同时建工系党总支获优秀组织奖。 （六）充分利用校园网资源，作好系级网站的建设与管理，及时清理有害信息，本年度我系网站获得学院优秀校园网站。 五、存在的不足与打算 1、我系师资队伍的构成较年轻，在教学工作中已竭尽全力，但和实力较强的系比较起来，仍存在一定差距。急需采取有效措施，提高他们的水平，渴望外出学习或引进专家指导。 2、在认真总结2003年度工作的基础上，查摆问题与不足，扬长避短，克服困难，争取更好地完成各项任务。 3、按照学院确定的应用型人才培养目标，加强校企、校际联系，积极探索，培养适应社会第一线需要的合格人才。
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